小学数学活动课设计

《平均分》教研会发言文稿

浅谈如何积累学生的基本数学活动经验

世界数学中心的转移

小数课中如何有效进行“空间与图形”教学

关于负数及其运算的史料

综合与实践《包装中的学问》课型研究

实践活动《变化的影子》课后反思

一年级上册《皮卡丘餐厅》活动课例

名人谈学习方法

善的数和恶的数

《泡泡是圆的吗？》活动设计

如何让数学走向生活、提高学生的实践能力--数学活动课的探究

二年级数学兴趣小组活动记录

小学数学《金色的秋天——用数学》活动课例

数的诞生

小学数学优质课评比活动体会与反思

《锐角和钝角》活动课教案

数学史话：对数简史

阿拉伯数字与印度

小学数学联欢会活动设计

说说 e 这个数

生活中的几何——欧式几何

让生活为数学扬帆

三年级数学实践活动课《文学与数学》教学设计

让数学活动成为学习数学的摇篮

《等量代换》活动教学设计

北师大版数学四年级下册《掷瓶盖》活动设计

数学符号的起源

数学抽象的魅力-奇妙的彭罗斯镶嵌