2016-09-23
义务教育课程标准实验教材
商不变的规律
线段、射线、直线和角。
带有中括号的混合运算
课题三:有余数的除法
课题二:加法结合律和简便算法
课题一:减法的意义和加减法各部分间的关系
简单的分数加减法
第4课时 笔算乘法
课题一:除法的意义和乘、除法各部分间的关系
课题三:整数大小的比较和求一个整数的近似数
小熟的性质和大小比较
《长方形面积的计算》
(苏教实验)观察物体
五彩池
相遇问题求时间
[可怕的白色污染]
乘除法的意义及关系
乘法各部分间的关系(2)
混合运算巩固练习
面积与周长的比较
课题三:综合练习
加法的意义和交换律
课题五:混合练习
商不变性质
课题一:乘法的意义和乘法交换律
四则混合运算式题
课题一:数的产生 十进制计数法
按比例分配
课题一:混合运算(一)