上课跟不上老师的思路怎么办？

教师专业标准解读 我的收获

四年级数学教学经验总结

学好数学需要做到哪“三个要”

小学数学课堂教学策略

小升初衔接阶段面临的问题有哪些

理想课堂需要教师与学生共同参与

引导学习很重要：小学一年级数学

小学数学课程改革感受最深的几个方面

深化校本教研 促进教师发展

校本培训工作内容包括什么

变“要我学”为“我要学”

四年级数学上册教学经验总结

师者的爱心和育人的艺术 造句与造人

网络研修对以后的发展起到什么作用

小学阶段学生需养成的7大习惯

教师如何维护自己的心理健康

小升初考试技巧经验分享

怎样提升小学生的计算能力

教师人格魅力的性格特征

利用网络资源充分提高教学效果

传统文化与现代教学相结合的学习心得

小学数学教学中问题分析

如何提高课堂教学的“有效性”？

教学设计模式含有几个基本要素

如何有效地利用好40分钟?

四年级数学教学心得：下

针对三四年级学生的赏识教育

四年级数学教学心得：上

小学数学有效教学的几点策略