从一个土豆大小谈起

对开设数学活动课的思索

国际初中学生数学和科学教育的现状和分析

小学数学有效教学设计的实践与反思

五年制小学数学第九册教材编写说明

小学数学引导法教学例谈

对小数性质表述的商榷

《小数的性质》说课设计

小学数学表述教学法研究

有效数学课堂构建的实践与思考

起消极影响的解题思维定势浅析

如何培养学生的口算能力

数学教学中的思想教育

初学因式分解的“四个注意”

优化数学教学教师“导”在何处

初二数学下学期期末知识点总结

渗透数学思想掌握数学方法走出题海误区

从分形理论到班级整体学习力

数学课堂教学推进素质教育的几点思考

2016学年初一下学期期末知识点整理（数学篇）

提高学生数学学习效率

小学数学教学生活化的实践探索

解析2016高考数学试题：突出理性思维，考查实际应用

课堂练习的类型与设计

打造和谐互动的数学课堂

《亿以内数的读法和写法》单元教学建议

高等数学与小学数学的相天性

鲁教版初一下学期数学期末模拟练习题

关于表内乘除法口算教学的研究

小学数学教学中的素质教育的目标与内容