2017-01-21
人教版数学《减法的初步认识》教学设计
人教版数学《认识常见的平面图形》教学设计
人教版数学《认识物体》教学设计
人教版数学《活动园地》教学设计
人教版数学《5以内的加法》教学设计
《相同加数连加》教学设计
人教版数学《0的认识和加减法》教学设计
苏教版《我们认识的数》教学设计
《亿以上数的认识》教学设计
一年级数学《读数写数》教学设计
苏教版《在活动中认识图形》教学案例
人教版数学《不同标准分类的多样性》教学设计
第六单元《两位数加一位数进位加》教学设计
二年级《观察物体》教学设计
人教版数学《几和几》教学设计
一年级下册《解决问题》教学设计
一年级下册《两位数减一位数和整十数》教学设计
人教版《长度单位(厘米)》教学设计
人教版《100以内数的数数
人教版数学《加法的初步认识》教学设计
小学数学应用题解决策略——找中间问题
《数学百花园》教学设计
《多一些、少一些》教学设计
一年级数学《连加 连减》教学设计
北师大版数学《做个百数表》教学设计
小学六年级上册数学复习要点梳理
第六单元《两位数减一位数》教学设计
人教版数学《1~5的加减法综合练习》教学设计
浅谈小学数学情境教学的策略
人教版《数学广角——搭配》教学设计