2016-09-23
《统计与概率复习课》教学设计
科学预设 驾驭生成 优化教学
浅谈在课堂教学中的情感、态度与价值观怎样体现
函数的应用第二学时
《邮票中的数学问题》教学设计
浅谈在课堂教学中如何整合计算和问题解决
《有趣的平衡》教学设计
“方程的根与函数的零点”教学设计(2)
《四则运算》教学设计
“方程的根与函数的零点”教学设计(1)
《比和比例复习课》教学设计
《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计
“古典概型”教学设计(3)
剖析如何培养小学生数学学习兴趣
高中数学说题示例
“方程的根与函数的零点”教学设计(3)
“直线与平面垂直的判定”教学设计
“古典概型”教学设计(2)
探秘粗心背后隐藏的真谛
给学生舞台他定能绽放异彩
“条件概率”教学设计
空间几何体的三视图(1课时)
基于APOS理论的函数概念教学设计
函数的应用第一学时
柱、锥、台、球的结构特征
刍议提高课堂互动的有效性
函数的单调性(教学设计)
感悟有效课堂的“精彩对话”
《圆的标准方程》的说课稿
直线的点斜式方程(教学设计)