2017-01-21
商中间或末尾有0的除法2
认识钟表 教案教学设计
小数的认识 教学设计
简单的数据分析 教学设计
几和第几 第三单元 优秀教案设计
第七单元 认识时间 教案设计
认识路线 教案
一位数除三位数(商是两位数且有余数)练习课
设计校园 教学设计
商中间或末尾有0的除法1
整十、整百数乘整十数的口算乘法58及练习十四(第1—6题)
认识半点 教案设计
练习六 习题训练
人教版小学《认识物体和图形》教学设计
面积和面积单位的教学设计
24时计时法 第二课时
公顷、平方千米 教案设计
认识厘米 人教版数学
解决问题 实践环节
第一课时 认识厘米、用厘米测量
比较小数大小 教学设计
1―5的认识和加减法 教材分析
数 的 组 成
比 大 小 好教案设计推荐
8和9的认识及加减法 小学数学
两位数乘两位数—乘法估算P59及练习十四第4、6—12
1-5的认识及书写 名师推荐教案设计
8、9的加减法 推荐
笔算乘法(进位)
笔算乘法(不进位)