《小数的读法和写法》听课心得

听牛素萍老师《解决问题》有感

2019-2020学年第二学期四年级数学期中线上测试质量分析

观分数寻友 探除法秘密 ——观《除法王国寻友记》有感

一年级数学网络课程研讨反思

数学老师教研小论文 如何做好复课后教学衔接的点滴思考

六年级数学第十周线上教学情况小结

小学数学老师教学工作反思 放慢脚步，感悟数学

他山之石 可以攻玉 《两位数减一位数的退位减法》听课体会

五年级数学教研组教研活动收获

小学数学差生辅导措施

《混合运算复习课》听课反思

《把握好承前启后的重要节点》听课心得

尝试教学法课堂反思《分数与除法》

明学情 巧设计 求发展——听《找规律》同课异构有感

小学数学老师教学工作反思 如何上好试卷讲评课

听“全国教研专家、一线数学名师网络直播教学研讨”体会

2020秋季小学部数学组教研活动计划

六年级下册数学教学计划及进度

读丁浩勇《信息技术环境下数学实验教学的行为研究》后的几点思考

2014年上期二年级下册数学教学计划人教版

数学组老师线上教学工作总结 冲破阻碍，拨云见日

二年级下册第五单元《解决问题》听课反思

小学数学老师线上教学工作总结

小学数学老师线上教学经验分享 疫情期间通过数学日记架起沟通桥梁

《十几减6、5、4、3、2》教学反思

《两位数减一位数、整十数（退位）》听课体悟

“如何帮助学生理解加减乘除的算理、算法”研修活动学习感悟

教学心得 小学高年级数学运算能力培养之我见

从线下到线上不是换种方式那么简单 —小学数学教研反思