倒推法解题

毕业班“解决问题 ”系统复习整理资料

数学会给孩子们留下什么？

小学四年级数学教材培训心得

如何进行小学数学总复习

小学数学知识常用公式

小学生学习进位加法的心理分析

培养一年级学生认真倾听的数学学习习惯

小学一年级数学教学体会

培养学生的检验习惯

数学教学应促进学生的情感发展

对计算教学有效性的一些思考

增强统计观念，掌握统计知识

不简单的“余数”

如何在小学数学课中“授之以渔”

怎样让计算“去粗留细”--数学课有感

中小学数学衔接有效教学活动体会

体积与容积、容量的分析与比较

如何设计数学家庭作业

合理利用“错误”，有效促进数学教学

小学生可以用计算器考试吗

浅析小学生解决问题的一般方法

别让“数学学具”过多占用课堂时间

四年段数学第十周周末作业反馈

小学1到6年级数学计算公式大全

让数学课快乐起来

学生出现计算错误的原因与对策

数学命题不可缺少的常识

小学数学解决问题的一般步骤

巧设开放题，培养学生创新思维