2016-09-23
《商的变化规律》教学设计
网络环境下的研究性学习初探
《比大小用“万”作单位的数的改写》复习课教案
第二课时《亿以内数的写法》教学设计
《月历上的数字的奥秘》
《加减法的简便运算》教学设计
《平行》教学设计
第四单元《平行和相交》教材分析
苏教版《加法运算律》教学设计
加法交换律和加法结合律
第十单元《认数》教材分析
北师大版《体育场》教学设计
第五单元《找规律》教材分析
第十一课时《计算工具的认识》教学设计
第十二课时《用计算器计算》教案
第四课时《比较数的大小》教学设计
《三位数乘两位数》教学设计
“简单的统计”一课的设计和分析
《角的认识》教案
苏教版四年级上册《认数》公开课教案
第八单元《解决问题的策略》教材分析
第五课时《求近似数》教学设计(A)
北师大版《温度》教学设计
《亿以内数的认识》复习课
第二单元《角》教材分析
《大数的认识》复习课1
发展学生自主获取知识的能力 ——《年、月、日》教学设计
第七课时《数的产生、十进制计数法》教学设计
第十课时《改写和省略》教学设计
常见的数量关系(1)