小学数学教学中形象思维能力的培养

对开设数学活动课的思索

五年制小学数学第九册教材编写说明

小学数学教学如何实施快乐教学

求组合图形面积的基本解法与思路（下）

教会学生如何学好数学

小学数学教学应循序渐进

分数的意义教学设计及评析

如何培养学生的口算能力

数学语言在教学中的作用

国际初中学生数学和科学教育的现状和分析

小学生解答复杂应用题的困难原因分析

小学数学课堂教学中“新知”引入七法

“平行四边形的面积”教学设计与评析

关于注重培养小学生数学学习能力的建议

高等数学与小学数学的相天性

知识“盲点”例谈

注重思想方法训练提高学生数学素质

教学生学会学习的方法

《小数的性质》说课设计

运用“诱导编题法”激发学生求知欲

小学数学引导法教学例谈

ｎ／７与一类线性方程

九年义务教育六年制数学第十册教材介绍

小学数学概念教学与思维训练

明确素质教育要求把握课时教学目标

数学课堂教学推进素质教育的几点思考

数学教学中的思想教育

数学教学中的思维能力培养之我见

《亿以内数的读法和写法》单元教学建议