2016-09-23
《两位数减一位数、整十数(退位)》听课体悟
二年级数学复学后怎样与线上教学衔接方案
五年级数学如何做好复学后教学衔接的计划
四年级数学2019-2020学年第二学期线上测试质量分析
六年级下册数学教学计划及进度
从线下到线上不是换种方式那么简单 —小学数学教研反思
小学数学老师教学工作反思 放慢脚步,感悟数学
关于六年级数学线上教学的几点思考与做法
五年级数学教研组教研活动收获
2014年上期二年级下册数学教学计划人教版
《混合运算复习课》听课反思
《混合运算复习》听课反思
《1000以内数的认识》听课体会
一年级数学网络课程研讨反思
《统计教学重在培育儿童的数据分析观念》学习心得
数学老师教研小论文 如何做好复课后教学衔接的点滴思考
他山之石 可以攻玉 《两位数减一位数的退位减法》听课体会
小学数学差生辅导措施
“如何帮助学生理解加减乘除的算理、算法”研修活动学习感悟
二年级下册第五单元《解决问题》听课反思
二年级数学下册疫情期及开学后的衔接教学计划
《小数的读法和写法》听课心得
《再生长的力量》观课反思
小学数学老师教学工作反思 如何上好试卷讲评课
明学情 巧设计 求发展——听《找规律》同课异构有感
小学数学老师第九周网络直播听课反思
《十几减6、5、4、3、2》教学反思
尝试教学法课堂反思《分数与除法》
二年级数学线上教学积分奖励制度
2019-2020学年第二学期四年级数学期中线上测试质量分析