2016-09-23
师德,撑起一片绿荫----我所理解的师德师风
教师感悟:《小孩不笨》观后感
小学数学老师感悟随笔培训反思
怎样让孩子从数学题海中解脱出来
我在教学《公因数与最大公因数》的导入设计案例分析
“简便计算一定要用运算定律吗?
小学数学教学名师课堂《圆的认识》案例体会
重拾教学勇气——读《教学勇气》有感
收观《雷锋在1959》有感文章
教师礼仪培训体会心得感想篇
小学数学教学随笔篇
观小学名师教学《百分数》案例后的体会
小学数学教师范例工作反思
2014届新教师培训心得
《给教师的建议》数学吧--读后感
小学数学名师教科研记录案例
我的经验随笔《简单教数学》学习拜读读后感500字
优秀老师视频讲座有感
一年级数学优秀教学感悟随笔学好数学先写好数字
读《给数学教师的101条建议》后感二
构建和谐班风,从协调班主任与学生的关系开始
家长开放日的一天
回望来时路写在市小学数学中年教师擂台赛之后
教师感悟随笔:用心教书,用德育人
2013届新教师18日培训反思范文
读《好老师在这里》感悟
小学数学随笔感悟:重视情境创设-充分调动学生有效的学习情感
教一年级的日子,需要心平气和
我对教师职业道德和幸福感的粗浅认识
求一个小数的近似数教学反思