3.6利用相似三角形测高同步教学设计+课件+拓展练习资源

1.1菱形的性质与判定(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源

3.3相似多边形同步教学设计+课件+拓展练习资源(4份)

1.3正方形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源

3.4探索三角形相似的条件(1)同步教学设计+课件+拓展资源

3.2用频率估计概率同步教学设计+课件+拓展练习资源

4.2视图(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源

2.6应用一元二次方程(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源

3.1用树状图或表格求概率(1)同步教学设计+课件+拓展资源

2.5一元二次方程的根与系数的关系教学设计+课件+拓展资源

1.2矩形的性质与判定(3)同步教学设计+课件+拓展练习资源

3.1成比例线段(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源

2.3用公式法求解一元二次方程(2)教学设计+课件+拓展资源

3.4探索三角形相似的条件(4)同步教学设计+课件+拓展练习

4.2视图(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源

4.1投影(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源

5.1反比例函数同步教学设计+课件+拓展练习资源

3.7相似三角形的性质(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源

2.2用配方法求解一元二次方程(2)教学设计+课件+拓展资源

1.1菱形的性质与判定(3)同步教学设计+课件+拓展练习资源

4.2视图(3)同步教学设计+课件+拓展练习资源

5.2反比例函数的图象与性质(2)同步教学设计+课件+拓展练习

1.2矩形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源

第五章反比例函数回顾与思考教学设计+课件+拓展资源

3.8图形的位似(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源

3.8图形的位似(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源

2.3用公式法求解一元二次方程(1)教学设计+课件+拓展资源

3.4探索三角形相似的条件(2)同步教学设计+课件+拓展资源

1.1菱形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源

第四章投影与试题回顾与思考教学设计+课件+拓展资源