2016-09-23
整十、整百数乘整十数的口算乘法58及练习十四(第1—6题)
设计校园 教学设计
笔算乘法(不进位)
几和第几 第三单元 优秀教案设计
分类-教案教学设计不错教案
商中间或末尾有0的除法2
一位数除三位数(商是两位数且有余数)练习课
实践活动:制作年历
《认识钟表》教学设计一
两位数乘两位数—乘法估算P59及练习十四第4、6—12
数学广角2 109-111及练习二十四第3、4、5题。
比 大 小 好教案设计推荐
笔算乘法(进位)
1-5的认识及书写 名师推荐教案设计
解决问题 实践环节
面积和面积单位的教学设计
练习六 习题训练
第一课时 认识厘米、用厘米测量
商中间或末尾有0的除法1
简单的小数加、减法
10的认识和加减法教案推荐
6、7的认识及加减法推荐教案
小数的认识 教学设计
解决问题 (一)99页练习二十三第1题和第3、4题
一位数除三位数(商是两位数且有余数)
认识厘米 人教版数学
认识半点 教案设计
认识物体和图形 课程分析及教案教学设计名师推荐
8和9的认识及加减法 小学数学
认识路线 教案