2017-01-21
探秘粗心背后隐藏的真谛
《统计与概率复习课》教学设计
直线的倾斜角和斜率（教学设计）
基于APOS理论的函数概念教学设计
“直线与平面垂直的判定”教学设计（1）
(整数值)随机数(random numbrrs)的产生
《比和比例复习课》教学设计
高中数学说题示例
“方程的根与函数的零点”教学设计(3)
朴实的教学 真实的课堂
《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计
剖析如何培养小学生数学学习兴趣
《四则运算》教学设计
函数的单调性（教学设计）
圆的标准方程(1)
“直线与平面垂直的判定”教学设计
科学预设 驾驭生成 优化教学
集合与函数概念
函数的应用第二学时
《有趣的平衡》教学设计
感悟有效课堂的“精彩对话”
浅谈在课堂教学中的情感、态度与价值观怎样体现
都是张数惹得“祸” ──也谈《烙饼问题》
以生为本收获无限精彩
对《口算除法》教学中数学模型的再思考
函数的应用第一学时
空间几何体的三视图（1课时）
“解放”儿童发展创造力
以四上“数学广角”为例谈利用思维导图促进学生数学模型的建构能力
“方程的根与函数的零点”教学设计(1)