2016-09-23
已知一个数的几分之几求这个数
有理数及其运算
求一个数的几分之几是多少的一步应用题
“比多少”教学设计
年、月、日教学设计
动手摆一摆
如何进行数学教学中的德育培养
“世界级数学难题”七十岁老人花半年解开
线与角
分数乘法应用题(二) 教学设计资料
一个数乘以分数
被乘数,乘数末尾有0的乘法
方向与位置
平移和旋转
整十数加一位数和相应的减法
带分数乘法
统计与可能性(1)教学设计资料
“100以内数的认识”教学设计
小学六年级数学百分数的应用——纳税教案
车测长距离路程
100以内的加减法复习
《比长短》教学计设
求一个数比另一个数多几、少几
5, 4, 3, 2加几
带分数除法
用 数 学
五年级数学游戏:骑士和他忠实的狗
生活中的乘法
分数除法的意义和分数除以整数
综合应用(2)教学设计资料