2016-09-23
《100以内数的认识》教学设计(第6课时)
《简单的组合》教学设计
《认识图形(二)》教学设计(第2课时)
《100以内数的认识》教学设计(第5课时)
《100以内数的认识》教学设计(第4课时)
《乘法的初步认识》教学设计
《20以内的退位减法》教学设计(第2课时)
“用数学”教学设计
“找规律”教学设计
用数学教学设计
《100以内的加法和减法(一)》教学设计(第7课时)
十几减九教学设计
《认识图形(二)》教学设计(第1课时)
《100以内的加法和减法(一)》教学设计(第5课时)
《20以内的退位减法》教学设计(第1课时)
《简单的排列》教学设计
《摆一摆,想一想》教学设计
《表内乘法复习课》教学设计
《100以内数的认识》教学设计(第1课时)
让学生在玩中放飞思维,获取知识,发展能力 ──《分类》教学案例与评析
《20以内的退位减法》教学设计(第4课时)
《20以内的退位减法》教学设计(第3课时)
上下、前后、左右教学设计
《长度单位、角的初步认识、认识时间复习课》教学设计
《观察物体》教学设计
《观察物体、搭配问题复习课》教学设计
《100以内数的认识》教学设计(第2课时)
两位数加一位数(进位)教学设计与分析
减法的初步认识教学设计
《认识时间·解决问题》教学设计