2016-09-23
课题：对数函数及其性质教学设计
《圆的标准方程》的说课稿
球的体积和表面积（教学设计）
《四则运算》教学设计
以生为本收获无限精彩
剖析如何培养小学生数学学习兴趣
浅谈在课堂教学中的情感、态度与价值观怎样体现
柱、锥、台、球的结构特征
探秘粗心背后隐藏的真谛
“方程的根与函数的零点”教学设计(3)
《统计与概率复习课》教学设计
“方程的根与函数的零点”教学设计(2)
“随机抽样”教学设计
函数的单调性（教学设计）
点到直线的距离说案
“直线与平面垂直的判定”教学设计
“古典概型”教学设计（2）
感悟有效课堂的“精彩对话”
随机事件的概率（第一课时）
都是张数惹得“祸” ──也谈《烙饼问题》
圆的标准方程(1)
“直线与平面垂直的判定”教学设计（1）
“方程的根与函数的零点”教学设计(1)
《比和比例复习课》教学设计
空间几何体的三视图（1课时）
“古典概型”教学设计（3）
“古典概型”教学设计（1）
《邮票中的数学问题》教学设计
《三角形三边的关系》教学设计
空间几何体的直观图（1课时）