2015-07-24
“能被3整除的数”的教学设计
《三角形三边的关系》教学设计与反思
“乘法分配律”教学设计与说明
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《用字母表示数》教学设计
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“不含括号的三步混合运算”教学设计与评析
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《列方程解应用题》教学设计及评析
人教版第八册数学广角《植树问题》学习主题的反思再设计
五年级数学上册《梯形的面积》教学案例分析
“因数和倍数”教学设计与说明
《折线统计图》教学设计
“方程的意义”教学设计
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《顷和平方千米》复习课设计
“多边形面积的计算复习”教学设计与评析
乘数末尾有0的乘法
“不含括号的三步混合运算”教学设计与意图
数学广角课堂实录
《小数乘整数》教学设计
《植树问题》教学设计
青岛版小学数学五年级上册《方程的意义》教学设计
人教版《稍复杂的方程(三)》教学设计
三角形的认识---教学设计
用字母表示数
人教版《中位数》教学设计
人教版《解稍复杂方程》教学设计
先学后教《小数乘小数》教学设计
《三角形内角和》教学设计及反思