2017-01-21
《认识人民币》教材分析(第3课时)
《面积和面积单位》教学设计
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第6课时)
《100以内加法和减法(一)》重难点突破(第6课时)
《认识人民币》重难点突破(第3课时)
《万以内数的认识》教学设计
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第8课时)
《100以内加法和减法(一)》重难点突破(第2课时)
《商中间或末尾有零的笔算除法》教学设计
《认识人民币》教材分析(第2课时)
《找规律》教材分析(第1课时)
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第1课时)
《笔算乘法(不进位)》教学设计
《近似数》教学设计
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第4课时)
《两位数乘两位数—乘法估算》教学设计
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第7课时)
小学数学二下《认识有余数的除法》教学设计
《两位数乘两位数的笔算》教学设计
《100以内加法和减法(一)》重难点突破(第8课时)
《面积单位间的进率》教学设计
人教版二年级下册《两位数加两位数口算》教学设计
《小数的认识》教学设计
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第5课时)
小学数学三年级下册人教版《年月日》教学设计
《100以内加法和减法(一)》重难点突破(第3课时)
《认识人民币》重难点突破(第1课时)
《认识人民币》教材分析(第1课时)
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第2课时)
《找规律》重难点突破(第2课时)