2016-09-22
小一数学 数的顺序、比较大小 教学设计一
1.6.11 连加|人教课标
1.9.2 8、7、6加几|人教课标
认识图形 三角形
1.6.10 填未知加数|人教课标版
1.9.2 《8、7、6加几》教学设计|人教课标版
角、直角的初步认识
1.6.8 10的认识|人教课标版
1.7.2 10加几及相应的减法|人教课标
万以内的加法和减法(二) 应用题的对比
1.6.5 8的认识|人教课标版
小一数学 连加与连减(冀)
1.8.2 认识半时|人教课标版
1.6.4 8和9的认识|人教课标版
1.6.1 《6和7的认识》案例及反思|人教课标版
求比一个数多几的应用题
1.9.2 《8加几》教学设计|人教课标版
数学
1.6.12 连加、连减|人教课标
数学二年级下学期 第一单元测试题
有余数的除法应用题
1.6.1 6和7的认识|人教课标版
1.6.2 6和7的加减法|人教课标版
1.2.2 《比长短》教案|人教课标版
1.9.4 5、4、3、2加几|人教课标
1.4.2 认识平面图形|人教课标版
小一数学 十几减6 教学设计
1.6.13 加减混合|人教课标
1.9.5 我们的校园|人教课标
四位数的写法