2016-09-22
有余数的除法应用题
时、分的认识
三位数的读写法(二)
数学
认识图形 三角形
1.6.9 10的加减法|人教课标版
求一个数的几倍是多少的应用题
加法的验算
用9的乘法口诀求商
有余数除法
1.6.1 《6和7的认识》案例及反思|人教课标版
小一数学 连加与连减(冀)
小一数学 十几减6 教学设计
认识“时刻”与“经过时间”
数学二年级下学期 第五单元测试题
第3册第四章
连续进位加
数学二年级下学期 第一单元测试题
1.9.2 《8、7、6加几》教学设计|人教课标版
几百几十的加减法(二)
万以内的加法和减法(二) 连加
万以内数的读法和写法 三位数的读写法(一)
求比一个数多几的应用题
9的乘法口诀
《1的认识》一课反思|人教课标版
四位数的写法
不连续进位加
有余数的除法
两步计算的应用题(一) 加减、乘加、乘减复合的应用题
“求一个数是另一个数的几倍”的应用题