3.4.3 《2、3、4的乘法口诀》教学设计与评析|人教课标版

数学广角教学设计

3.5.3 镜面对称|人教课标版

3.3.1 “角的初步认识”教学设计与评析

我长高了

3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版

“锐角和钝角”教学设计|人教课标版

“几百几十加减法”案例分析

《世界多美呀》教学设计

乘法应用题（参考教案二）

以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感

4.5.1 1000以内数的认识|人教课标版

3.4.1 “乘法的初步认识”教学设计三篇

怎么看

3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版

《夕阳真美》教学设计

三位数的读写法（参考教案二）

3.1.1 “认识厘米 用厘米量”教学设计|人教课标版

2 ， 3 ， 4 的乘法口诀（参考教案二）

第三册数学教案

3.2.1 “两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算”教学设计

两步计算的应用题（四）（参考教案二）

《辨认方向》教学实录

3.3.2 直角的初步认识|人教课标版

3.1.1 认识厘米|人教课标版

3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版

4.6.1 克和千克的认识|人教课标版

3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版

魏书生：十二个良好的学习习惯

3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版