《平面图形的面积》的教学反思

《克与千克》教学反思

我“背叛”了数学教学

“认识人民币”教学案例与反思

信手摘下满天星

“乘”好还是“乘以”好？

在互动生成中，经历数学，感悟数学

《3的倍数特征》教学反思

享受学生数学思维的多样性

《分数基本性质》评课稿

数学观摩课活动反思

《加法运算律》课后反思

小学数学教学反思

《梯形面积的计算》教学反思

《方向与位置》教学反思

小学教学观摩课反思

《成数与折扣》教学反思

《小数加法和减法》教学反思

《派车》教学反思

第五册《分数的认识》教学反思

《一个数除以小数》教学反思

《乘法结合律》听课反思

熟悉的地方没有风景

《笔算除法》教学反思

《小熊请客》教学反思

《找规律》评课

《铅笔有多长》课后反思

立体几何的复习课反思

小学数学改写和省略--教学反思

小学数学《秒的认识》教后反思