2017-01-20
生态园,数学的好战场
数学课堂也美丽——激活学生的快乐因子
让数学成为一种习惯
揭趣、引活、巧练
从学生心理出发,促进学生主动学习
浅谈教师如何关注学生的发展
教师的言行对未成年人的心理有重要影响
开展数学活动课 提高学生数学素质
改革学习方式 促进学生发展
谈低年级数学教学中操作活动的调控
把重新组合知道的权利还给学生
准确选取教学起点两法宝
用新课程理念教好六年级数学
数学教学中情境创设的误区与思考
数形如何巧结合
例谈数学教学中创新思维的培养
加强学法指导培养自学能力
低年级学生反思习惯培养之我见
用新课程理念关照当前的“简便计算”教学
小语课文故事与数学思想方法
浅谈信息技术教育对素质教育的影响
给学生一个发展的天地
小学数学快乐的课堂实践教育
工程问题思路指点
课堂教学新方法:每节只讲4分钟
影响小学生运用数学知识的主要原因
科学把握数学新课标 提高课堂教学有效性
以新课标为指导 加强对学生非智力因素的培养
加强小学数学教学中说的训练
知数学 做数学