2016-09-22
“倒数的认识”教学设计
人教版六年级上册《解决问题(4)》数学教案
人教版六年级上册《标出物体的位置》数学教案
人教版六年级上册《分数除以整数》数学教案
“比的意义”练习题
数形结合在小学数学教学的运用
人教版六年级上册《第四单元 归纳总结》数学教案
人教版六年级上册《第二单元 归纳总结》数学教案
核心素养下的小学数学教学设计
人教版六年级上册《第一单元 归纳总结》数学教案
公开课《几分之一》试课反思
新课标四年级下册《位置与方向(二)》同步试题与
小学数学老师期末个人述职报告
听课反思 体验认知地图 开启数学学习的美好未来
人教版六年级上册《圆的面积(1)》数学教案
小组合作学习法在小学数学教学的运用
人教版六年级上册《第三单元 教材分析》数学教案
参加全国小学数学“以核心素养引领 思维发展” 名师课堂教学观摩研讨会有感
《用比例解决问题》教学方案
二年级数学口算速算竞赛活动方案
冀教版三上《乘法》教案
整合数学培训有感--《七巧板中的分数》
人教版六年级上册《圆的周长(2)》数学教案
高校经济专业数学教育反思
新课标《亿以内数的认识》教案
新课标下的小学数学教学问题研究
人教版六年级上册《确定物体的位置》数学教案
《植树问题》听课体会
《比例的意义和基本性质》空讲课讲稿
活动小结 精彩数学节 快乐学数学