2016-09-22
三年级数学《四舍法调商》教案
数学课堂小组合作学习有效性探究
苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题综合练习、复习课
读、试、想、做，搞好课堂教学
苏教版三年级数学——三年级数学下册《统计》备课资料（2）
苏教版三年级数学——可能性3
苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日
数学课堂教学中最需要做的事
课题学习的案例：折叠问题初探
苏教版三年级数学——关于“对称、平移和旋转”（三下）
谈谈初中数学教学中的“口诀教学”
苏教版三年级数学——平移和旋转 教案1
苏教版三年级数学——《认识年月日》教学案例评析
苏教版三年级数学——美丽的花边1
苏教版三年级数学——＂年、月、日＂教学实录与评析
苏教版三年级数学——认识年、月、日 教案（研讨课）
苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第四课时：生日快乐
“连除计算解决的实际问题”重建课课堂实录
高效课堂的15个细节
课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——＂年、月、日＂课堂教学实录与评析
苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日 第二课时：认识年、月、日（二）
苏教版三年级数学——估算（第二课时）
数学教学要注意几个“慢”
苏教版三年级数学——年、月、日 教学设计
数学课程内容的组织需处理好几个关系
苏教版三年级数学——第七课时：课堂评价1
苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第三课时：补充练习：计算经过的天数
苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题（教案设计）
让信息技术融入初中数学教学之中
苏教版三年级数学——＂生日快乐＂活动方案设计与评析