2018-2019学年上学期四年级数学组阅读计划

小学数学课堂中的情境创设

教研心得 把教学变为研究培训有感

北京版五年级数学上册教案设计《用字母表示数》

2017——2018学年支教工作总结（五年级数学班主任）

教学心得 小学数学绘本的意蕴与价值

小学数学自主学习能力培养

小学数学课堂教学微课资源的应用

小学数学浓度问题公式及练习题答案

一年级数学2017-2018下期数学教学工作总结

小学数学教学问题情境创设策略简析

小学数学应用题教学问题及对策

北京版五年级数学上册教案设计《方程》

北京版五年级数学上册教案设计《梯形的特征和面积》

二年级数学上册《不进位加法》优秀教学案例及说课稿

北京版四年级数学上册教案设计《线段、直线和射线》

小学数学教学中渗透数学思想探索

北京版五年级数学上册教案设计《密铺》

五年级数学教学心得 努力上出课堂的宽度

学习如何布置探究型作业心得

北京版四年级数学上册教案设计《平角和周角》

小学数学教学提问策略反思

北京版五年级数学上册教案设计《平均数》

北京版四年级数学上册教案设计《统计》

名师教研心得 课堂研究-提升课堂教学的“含金量”

北京版五年级数学上册教案设计《可能性》

北京版五年级数学上册教案设计《三角形的特征和面积》

北京版四年级数学上册教案设计《可能性》

北京版四年级数学上册教案设计《综合应用》

小学生必须背会的18个数学公式