2017-01-20
第六单元统计：你寄过贺卡吗？
第八单元总复习：复习统计（2课时）
《角的度量》教学设计
第八单元总复习：复习乘法和除法（3课时）
常见的数量关系（1）
发展学生自主获取知识的能力 ——《年、月、日》教学设计
角的度量
第五单元除数是两位数的除法：笔算除法（除数接近整十数，商一位）
我们去秋游
乘法的交换律和结合律教学实录与评析
让思维与人文共舞——“用计算器计算”教学设计及说明
“解决问题的策略”教学设计
《用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用》教案
第三单元三位数乘两位数：笔算乘法的练习
《月历上的数字的奥秘》
第七单元数学广角：统计（一）
第二单元角的度量 ：角的分类和画法
第三单元《三位数乘两位数》教案练习课
第五单元除数是两位数的除法：口算除法练习课
第五单元除数是两位数的除法：第二课时商是两位数的除法练习课
《速度、时间和路程的关系》教案
“射线、直线和角的认识”教学设计与评析
“运算律复习”教学设计与说明
加法交换律和加法结合律
第七单元数学广角：数学广角2（2课时）
“角的度量”教学片断与评析
网络环境下的研究性学习初探
“找规律”教学设计及反思
第六单元统计：横向复式条形统计图（2课时）
《因数中间或尾末数有0的乘法》教案