五年制小学数学第九册教材编写说明

如何设计幼儿数学教育活动

立体几何CAI课堂教学软件的设计原则

小学生解答复杂应用题的困难原因分析

教会学生如何学好数学

优化数学教学教师“导”在何处

我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考

小学数学概念教学与思维训练

求组合图形面积的基本解法与思路（下）

分数的初步认识说课设计

分数的意义教学设计及评析

九年义务教育六年制数学第十册教材介绍

小学数学教学如何实施快乐教学

小学数学教学应循序渐进

数学教学中的思想教育

知识“盲点”例谈

数学语言在教学中的作用

抓住关键妙手点化

构建新的知识结构培养学生思维能力

怎样上好“测量土地”一课

如何培养学生的口算能力

关于注重培养小学生数学学习能力的建议

教学生学会学习的方法

《小数的性质》说课设计

浅谈小学数学概念教学

关于表内乘除法口算教学的研究

对开设数学活动课的思索

数学课堂教学推进素质教育的几点思考

要重视小学生学习能力的培养

小学数学引导法教学例谈