“三角形、平行四边形的认识”教学简案

多些、少些、多得多、少得多

“十几减9”教学设计及说明

第二册《小小读书馆》教案设计

两位数加一位数（进位）教学设计及评析

我们认识的数

统计教学实录及评析

《比多少》教学设计

认识乘法教学设计

《比多少》教学方案

多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析

《认识乘法》教学设计

第四单元《加法和减法（一）》教材分析

数学一年级下册特色介绍

第六单元《加法和减法（二）》教材分析

丰富直观体验 发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计

“人民币的认识”教学设计与评析

第五单元《认识人民币》教材分析

《100以内数的认识》教学设计

《统计》教学设计

《采松果》教学设计

“认识乘法”教学设计

快乐的队日活动教学实录

倍的初步认识教学设计与评祈

“认识整十数”教学设计及说明

《平面图形的拼组》 教学设计

“用符号记录数据”教学设计

“认图形”教学设计与评析

“认识1元以内的人民币”教学设计

《十几减九》教学设计