2017-01-20
整十数加一位数和相应的减法
找规律(图形)教案
综合应用(2)教学设计资料
分数连除应用题
方向与位置
图形与位置 教学设计资料
《比长短》教学计设
动手摆一摆
9加几(二)
“比较两位数的大小”教学设
求一个数的几分之几是多少的一步应用题
倒数的认识 教学设计资料
分数乘法应用题(一) 教学设计资料
五年级数学游戏:骑士和他忠实的狗
分数除法的意义和分数除以整数
100以内的加减法复习
如何进行数学教学中的德育培养
“100以内数的组成”教学设计
圆的周长教学设计
“两位数加一位数和整十数”教学设计
被乘数,乘数末尾有0的乘法
求一个数比另一个数多几、少几
线与角
“世界级数学难题”七十岁老人花半年解开
《角的初步认识》教案设计
整理书包
生活中的乘法
分数乘法应用题(二) 教学设计资料
小括号的妙用
带分数除法