2016-09-22
《8的认识》教学设计与评析
10 以内数的连加（参考教案一）
5 的认识（参考教案二）
“元、角、分的认识”教学设想与实践反思
“圆的周长”教学设计及评析
长方体、正方体的认识（参考教案二）
100 以内数的读法和写法复习课（参考教案二）
求另一个加数的减法应用题（参考教案二）
利息
把学生放在最高处
6 的加法和 6 减几（参考教案二）
2.2.4 整理和复习|人教课标版
《利息》的实践活动教学案例
1 ， 2 的认识（参考教案二）
例谈应用题例题出示“十法”
高矮教案
“8加几”教案设计
苏教版国标第二册教案
2.2.2 十几减几|人教课标版
整理和复习（参考教案二）
2.2.1 十几减9|人教课标版
《统计》教案
《认识图形》教案
相等和不相等（参考教案一）
“找规律”课堂教学实录与评析
4 的加法和 4 减几（参考教案二）
同样多 多些 少些（参考教案二）
分数和百分数的互化（参考教案一）
十几减 9（参考教案二）
圆的面积