2015-07-13
毕业班“解决问题 ”系统复习整理资料
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让数学课快乐起来
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六年级数学学习方法
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让数学由“静”变“动”
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小学六年级数学分数应用题教学策略
小学生学习进位加法的心理分析
不简单的“余数”
让数学课“活”起来
引导学生体验数学的几点做法
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体积与容积、容量的分析与比较
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小学数学教学中抓好概念教学的几点做法
数学课,因幽默而精彩
小学数学二年级上册教材辅导
小学数学新课程标准
数学命题不可缺少的常识
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别让“数学学具”过多占用课堂时间
学生出现计算错误的原因与对策
低年级数学学生学习习惯的培养
小学一年级数学教学体会
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小学数学复习课教学方法