2016-10-17
求两数相差多少的实际问题
[统计]教学设计
位置与顺序——上下
连加 连减
6和7的认识
买文具
4的减法
认识几和第几
上下
高矮的比较
平面图形的拼组
9加几的进位加法
连加 sunfer
7的乘法口诀
分苹果
数的初步认识
认识物体
左、右
用数学
0的认识
连加连减
拼组图形
[9加几]教学设计
认识时间
10以内连加连减
数数
整理房间
比多少
20以内退位减法的整理和复习
立体图形的拼组