2016-10-17
乘法应用题（参考教案二）
两步计算的应用题（四）（参考教案二）
“几百几十加减法”案例分析
排列与组合|人教课标版
数学广角教学设计
认识厘米、用厘米量（参考教案二）
《对称图形》教案设计
《世界多美呀》教学设计
怎么看
2 ， 3 ， 4 的乘法口诀（参考教案二）
3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学设计与评析
3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版
感悟 积累 迁移——《云雀的心愿》教学谈
《统计——生日》设计意图及反思
《夕阳真美》教学设计
3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版
3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版
直线、线段（参考教案二）
乘法初步认识（参考教案二）
3.6.2 “倍的认识”教学设计及评析|人教课标版
3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版
连加、连减（参考教案二）
两步计算的应用题（七）（参考教案二）
3.1.1 “认识厘米 用厘米量”教学设计|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版
3.6.3 “8的乘法口诀” 教学设计与评析|人教课标版
应用题（参考教案二）
3.2.5 加减法的估算|人教课标版
3.6.3 8的乘法口诀|人教课标版