2016-10-17
苏教版五年级下册《分数与除法的关系》数学教案
苏教版六年级下册《描述简单的行走路线》数学教案
苏教版四年级下册《倍数和因数》数学教案
苏教版五年级下册《假分数化成整数或带分数》数学教案
实践活动量一量比一比教学反思
苏教版六年级下册《认识比例尺》数学教案
苏教版五年级下册《通分》数学教案
苏教版五年级下册《分数的基本性质》数学教案
苏教版五年级下册《约分》数学教案
苏教版四年级下册《图形的平移》数学教案
例说空间观念——《1米有多长》(二上)教学案例
《组合图形的面积》和《看日历》评课
苏教版六年级下册《比例的基本性质》数学教案
苏教版二年级下册《进位乘》数学教案
用乘法解决问题整理与复习教学反思
苏教版四年级下册《图案的欣赏和设计》数学教案
例说空间观念——《1米有多长》(二上)课后反思
苏教版四年级下册《轴对称图形的对称轴》数学教案
苏教版六年级下册《图形的放大与缩小》数学教案
苏教版二年级下册《认识角》数学教案
一年级下册《平面图形的拼组》教学反思
苏教版六年级下册《求实际距离》数学教案
苏教版六年级下册《解比例》数学教案
苏教版三年级下册《平行和相交》数学教案
苏教版二年级下册数学《认识角》教学设计
苏教版三年级下册《比较小数的大小》数学教案
苏教版三年级下册《除法》数学教案
苏教版五年级下册《一个数是另一个数的几分之几》数学教案
苏教版三年级下册《面积单位间的进率》数学教案
人教版二年级上册数学《简单的排列和组合》教学设计