2016-10-17
三位数的读写法(参考教案二)
应用题(参考教案二)
以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感
怎么看
3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版
感悟 积累 迁移——《云雀的心愿》教学谈
3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版
《夕阳真美》教学设计
3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版
3.4.1 “乘法的初步认识”教学设计三篇
3.6.2 倍的认识|人教课标版
3.6.3 “8的乘法口诀” 教学设计与评析|人教课标版
3.4.3 《2、3、4的乘法口诀》教学设计与评析|人教课标版
加强朗读训练 发展学生语言——《冰花》教学设计
两步计算的应用题(三)(参考教案二)
《分苹果》教学设计
3.2.5 加减法的估算|人教课标版
二年级数学教案
魏书生:十二个良好的学习习惯
混合运算(一)(参考教案二)
2 , 3 , 4 的乘法口诀(参考教案二)
第三册数学教案
3.2.1 “两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算”教学设计
《统计——生日》设计意图及反思
3.4.1 《乘法的初步认识》课堂教学设计|人教课标版
3.6.1 7的乘法口诀|人教课标版
两步计算的应用题(二)(参考教案二)
直线、线段(参考教案二)
两步计算的应用题(五)(参考教案二)