第八单元总复习：复习多位数的认识(2课时)

《笔算乘法》教案

“找规律”教学设计及反思

第六单元统计：横向复式条形统计图（2课时）

一亿有多大 教学设计

常见的数量关系（1）

《角的度量》教学设计

“了解我们自己”教学设计与评析

《因数中间或尾末数有0的乘法》教案

第三单元《三位数乘两位数》教案练习课

“射线、直线和角的认识”教学设计与评析

“角的度量”教学片断与评析

加法的交换律和结合律

第六单元统计《纵向复式条形图》教案（2课时）

《口算乘法》教案

第八单元总复习：复习统计（2课时）

《口算除法》教案

第五单元除数是两位数的除法：口算除法练习课

《用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用》教案

“解决问题的策略”教学设计

角的度量

“加法的交换律和结合律”教学设计

乘法的交换律和结合律教学实录与评析

第五单元除数是两位数的除法：除数是两位数的除法(商是两位数的除法)

第五单元除数是两位数的除法：第二课时商是两位数的除法练习课

第七单元数学广角：数学广角2（2课时）

我们去秋游

《乘法估算》教学设计

第五单元除数是两位数的除法：笔算除法（除数接近整十数，商一位）

第七单元数学广角：统计（一）