2016-10-17
复习小数的乘法和除法意义和法则
《分数的基本性质》教学设计
约分
分数与除法
小数除法的意义和除数是整数的小数除法
数的整除复习设计
“能被3整除的数的特征”教学设计与说明
体积和体积单位
“分数的意义”教学设计与评析
第四课时《解方程》教学设计
人教课标版数学《等式的性质》教学设计
总复习《数的认识》教学设计
小学数学第十册《圆的认识》教案
“圆的周长”教学设计
“用数对确定位置”教学设计
“方程”教学设计与说明
《最大公约数》教案
小数乘以整数
“分数的意义”教学设计、评析
循环小数
同分母分数加、减法
《分数的基本性质》教学设计及反思
分数加法
“容积和容积单位”教学设计与评析
应用题(一)
苏教国标版小学数学五年级下册教材分析
分数的意义
《立体图形的初步认识(准备课)》
整数加法运算定律推广到分数加法
真分数和假分数