苏教版三年级数学——＂年、月、日＂教学设计与说明

高效课堂的15个细节

谈谈初中数学教学中的“口诀教学”

苏教版三年级数学——美丽的花边1

苏教版三年级数学——可能性3

数学课程内容的组织需处理好几个关系

苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日 第1课时 认识年、月、日

义务教育阶段数学课程的核心理念

苏教版三年级数学——平移和旋转 教案1

读、试、想、做，搞好课堂教学

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第四课时：生日快乐

苏教版三年级数学——可能性2

课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——＂年、月、日＂课堂教学实录与评析

苏教版三年级数学——＂年、月、日＂教学实录与评析

苏教版三年级数学——年、月、日 教学设计

苏教版三年级数学——第七课时：课堂评价思考

苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题（教案设计）

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第五课时：补充练习：年、月、日

苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题综合练习、复习课

苏教版三年级数学——“24时记时法”教学简案

“连除计算解决的实际问题”重建课课堂实录

苏教版三年级数学——估算（第二课时）

研究如何上好一节优质课

数学教学要注意几个“慢”

苏教版三年级数学——关于“对称、平移和旋转”（三下）

苏教版三年级数学——平移和旋转教案

苏教版三年级数学——除数是一位数除法的估算

苏教版三年级数学——《认识年月日》教学案例评析

苏教版三年级数学——认识年、月、日 教案（研讨课）

略论自主互助学习下初中数学的分层次教学