2016-10-17
《列方程解两步计算的应用问题》教学设计
冀教版《认识简单路线图》教学设计
《求两个数的最大公因数的练习(二)》教学设计
冀教版《分数混合运算》教学设计
《探索长方体的体积公式及体积计算》教学设计
人教课标版数学《等式的性质》教学设计
冀教版数学《容积和容积的计算》教学设计
冀教版《长方体和正方体体积》教学设计
《同分母分数加减法》教学设计
冀教版《长方体、正方体的表面积》教学设计
《分数与除法的关系》教学设计
第四课时《解方程》教学设计
《长方体、正方体的特征》教学设计
冀教版《分数乘分数》教学设计
冀教版《等式的基本性质》教学设计
《整理与练习(2)》教学设计
《探索体积单位间的进率》教学设计
总复习《数的认识》教学设计
《长方体、正方体的平面展开图》教学设计
《在平面图上用角度确定并描述物体所在的方向》教案
《数字与信息》教学设计
《公倍数和最小公倍数》教学设计
《求一个数的几分之几是多少》教学设计
冀教版《打折问题》教学设计
《长方体和正方体的体积计算》教学设计
人教课标版数学第6页“练 习”教学设计
《列方程解决稍复杂的相遇问题》教学设计
《简便算法》教学设计
《求一个数是另一个数的几分之几》教学设计
冀教版《了解天气预报中的负数》教学设计