新冀教版小学五年级下册数学第一单元《图形的旋转》教案教学设计

太阳能电池板最佳倾角与纬度数学关系

关于数学阅读的三问——《数学阅读中的教与学》读后感

新冀教版小学五年级下册数学第二单元《分数和小数互化》教案教学设计

运动员数学教育困境及对策

小学数学老师空中课堂网上教学感悟

新冀教版小学五年级下册数学第二单元《分数的大小比较》教案教学设计

小学数学老师关于线上教学网课学习工作日记

新冀教版小学五年级下册数学第二单元《异分母分数加减法》教案教学设计

一年级数学听课心得 动手操作在计算教学中的巧用

教师教研文章 疫情当下关于微课的思考 ——一个有生命力的“微课”

新冀教版小学三年级下册数学第二单元《估算》教案教学设计

听课反思 听《长方体的表面积》心得

信息化融入小学数学教学的作用

关于使用新世纪小学数学微课教学过程中的感受

新冀教版小学五年级下册数学第一单元《画轴对称图形的另一半》教案教学设计

小学数学教学中有效引导学生反思策略

五年级数学老师线上教学工作小结 “停课不停学”，我会一直在路上

新冀教版小学三年级下册数学第四单元《认识毫米》教案教学设计

新冀教版小学三年级下册数学第一单元《计算经过时间》教案教学设计

小学数学教研组线上教学心得 疫情面前，唯有我们变得更强大

新冀教版小学三年级下册数学第二单元《乘数末尾有0的乘法》教案教学设计

线上教学心得 春晓小学五年级数学教学微创新

新冀教版小学三年级下册数学第四单元《解决问题》教案教学设计

小学数学教研组活动简报 明目标，定方向，展未来 ——锦凤小学疫情防控时期第一次网络数学教研

小学数学老师听线上观摩课有感

新冀教版小学三年级下册数学第九单元《探索乐园》教案教学设计

新冀教版小学五年级下册数学第二单元《真分数与假分数》教案教学设计

《积的变化规律练习课》听课反思

《表内乘法复习》评课