2015-10-30
函数对称性的探究
《最大面积是多少》教学设计
函数概念教案
等差数列说课稿
《立体几何VS空间向量》教学反思
公开课等比数列教案
研究性学习与数学学科教学整合教学探索案例课题:正切函数的性质与图象
九年级数学下册“ 直线与与圆的位置关系”教材分析
垂直于弦的直径
棱锥的概念和性质说课稿
九年级下第一章 解直角三角形教材分析
正多边形的有关计算
《线段的垂直平分线的性质与判定》互动学案
相似三角形的性质复习学案
切线的判定和性质
相切在作图中的应用
切线长定理
图形的变换(轴对称、平移、旋转)导学案
二倍角的正弦、余弦、正切·内容分析
解直角三角形单元说课稿
直线与平面垂直的判定教学设计
任意角的正弦、余弦函数的定义说课稿
圆的内接四边形
九年级数学期中考试分析
《指数函数》(第一课时)说课稿
正投影与三视图教学设计
分类加法计数原理与分步乘法计数原理说课稿
圆的周长、弧长
频率分布
九年级数学下“第4章 投影与三视图”教材分析