第一单元 期初复习

铺地面

第四单元单元备课

“克的认识”案例分析

除数是一位数的除法估算

千以内的数的认识

三年级下册第六单元

第八单元 统计

加、减法的意义

第三单元、图形与变换

《什么是面积》教学设计

20以内的退位减法

上 下

五年级下册《因数和倍数》公开课教案（2、5的倍数的特征）

面积与面积单位教学设计与分析

10的认识教学设计

用2—6的乘法口诀求商

第十单元 ：总复习

平行四边形和梯形教学设计

加减法的一些简便算法（1）

垂直教学过程

简单的数据整理(1)

统计（1）──复式统计图

人民币兑换

不带括号的混合运算

克与千克

找规律（数列）

表内除法(二)

1-5的认识教学设计

两位数加减两位数