2016-10-17
《数形结合解决问题》教学设计
《约分》教学设计
北师大版数学《体积与容积》教学设计
《中位数和众数》教学设计
《长方体的认识》教学设计二
《展开与折叠》教学设计
《体积单位》教学设计
人教版《分数基本性质》教学设计
人教版数学综合实践课《室内粉刷》教学设计
冀教版《用正负数表示生活中的问题》教学设计
冀教版数学《方程的意义》教学设计
青岛版《圆柱体的表面积》教学设计
青岛版《解决问题的策略——转化》教学设计
苏教版《分数的大小比较》教学设计
《长方体、正方体表面积》教学设计
冀教版数学《认识特殊的单式折线统计图》教学设计
人教版数学《最大公因数》教学设计及反思
《认识复式折线统计图》教学设计
冀教版数学《方向与路线》教学设计
冀教版《生活中的负数》教学设计
北师大版小学数学《中位数和众数》教学设计
《公倍数与最小公倍数》教学设计
《质数和合数》教学设计
数学广角《找次品》教学设计及反思
第十册《分数与除法的关系》教学设计
北师大版数学《倒数》教学设计
北师大版《有趣的测量》教学设计
人教版数学《打电话》教学设计及反思
《体积和容积》教学设计
《分数的意义》教学设计