2016-10-17
上 下
不带括号的混合运算
简单的数据整理(1)
用除法解决问题
乘法交换律和结合律的应用
整理和复习（1）
加、减法的意义
找规律（数列）
克与千克
《简单推理》教学设计
两位数加两位数不进位加法
用乘法和除法两步计算解决问题
1-5的认识教学设计
千以内的数的认识
我们赢了
前 后
铺地面
三年级下册第六单元
百分数的意义
第十单元 ：总复习
万以内的加法和减法估算
五年级下册《因数和倍数》公开课教案（2、5的倍数的特征）
第八单元 统计
人民币兑换
（北师大版）五年级数学教案 下册分数混合计算4
第三单元、图形与变换
《什么是面积》教学设计
用2—6的乘法口诀求商
“一亿有多大”教学设计
两位数加减两位数