2016-10-17
高校经济专业数学教育反思
数学核心素养的小学数学教学改革
人教版六年级上册《确定物体的位置》数学教案
《用比例解决问题》教学方案
人教版六年级上册《分数乘分数(1)》数学教案
“同课异构”《用字母代表数》听课心得体会
人教版六年级上册《分数除以整数》数学教案
人教版六年级上册《解决问题(3)》数学教案
二年级数学口算速算竞赛活动方案
新课标下的小学数学教学问题研究
人教版六年级上册《分数乘法的意义(1)》数学教案
核心素养下的小学数学教学设计
人教版六年级上册《第二单元 教材分析》数学教案
人教版六年级上册《圆的周长(1)》数学教案
人教版六年级上册《描述并绘制路线图》数学教案
小学数学教学中学生兴趣培养
活动小结 精彩数学节 快乐学数学
参加“核心素养下的数学课堂”教研活动动心得
语文教学目标规范表述方法
人教版六年级上册《解决问题(4)》数学教案
新课标《亿以内数的认识》教案
新课标四年级下册《位置与方向(二)》同步试题与
人教版六年级上册《标出物体的位置》数学教案
人教版六年级上册《解决问题》数学教案
人教版六年级上册《解决问题(1)》数学教案
冀教版三上《乘法》教案
数形结合在小学数学教学的运用
《比例的意义和基本性质》空讲课讲稿
人教版六年级上册《分数乘分数(2)》数学教案
公开课《几分之一》试课反思