2016-10-17
核心素养下的小学数学教学设计
人教版六年级上册《圆的周长(1)》数学教案
《用比例解决问题》教学方案
人教版六年级上册《解决问题(3)》数学教案
活动小结 精彩数学节 快乐学数学
“同课异构”《用字母代表数》听课心得体会
人教版六年级上册《第五单元 教材分析》数学教案
《植树问题》听课体会
“比的意义”练习题
人教版六年级上册《描述并绘制路线图》数学教案
新人教版五年级数学下册《旋转》教学设计
小学三年级数学作业规划方案
参加全国小学数学“以核心素养引领 思维发展” 名师课堂教学观摩研讨会有感
整合数学培训有感--《七巧板中的分数》
参加“核心素养下的数学课堂”教研活动动心得
小组合作学习法在小学数学教学的运用
新课标《亿以内数的认识》教案
听课反思 体验认知地图 开启数学学习的美好未来
冀教版三上《乘法》教案
数学核心素养的小学数学教学改革
人教版六年级上册《确定物体的位置》数学教案
人教版六年级上册《圆的面积(2)》数学教案
小学数学老师期末个人述职报告
人教版六年级上册《解决问题(4)》数学教案
小学数学教学中学生兴趣培养
人教版六年级上册《圆的周长(2)》数学教案
人教版六年级上册《第二单元 教材分析》数学教案
《比例的意义和基本性质》空讲课讲稿
语文教学目标规范表述方法
人教版六年级上册《第四单元 教材分析》数学教案